为帮助新进教师进一步明晰职业发展路径，助力青年教师与学校（院）同频共进，4月29日下午，学校（院）召开新进教师座谈会，15名2024及2025年新进教师代表参会。校（院）长朱惠军、校（院）党委副书记韩金明及相关职能部门负责人出席座谈会。
朱惠军对新进教师寄予殷切期望。他勉励道，青年教师要在思想上明方向，关心国家战略和经济社会发展需求；在教学上有方法，关注课堂教学实效，努力做到有信心站上讲台、有能力站稳讲台、有实力站好讲台；在科研上有定位，依托学校（院）优质资源深耕专业、潜心研究，以科研赋能教学、以实干助力学校（院）高质量发展。
韩金明充分肯定新进教师的辛勤付出与积极探索，并围绕教师职业成长提出四点建议。他强调，新进教师要主动了解校（院）史文脉，厚植教育情怀，潜心扎根校园育人事业；要增强主动沟通意识，主动对接职能部门，及时纾解工作困惑；要科学谋划职业发展路径，坚持教学科研并重，均衡推进专业成长；要善用学校（院）各类平台，勤学善思、主动作为，实现个人成长与学校（院）事业发展同频共进、同向而行。
座谈会上，新进教师代表结合教学科研实际和个人职业发展规划踊跃发言、积极建言献策。大家围绕教学改革、产教融合、科研提升、学生管理等方面交流工作体会，就考核评价、职称晋升、办学条件、资源保障等关切问题提出建议。针对青年教师们提出的困惑和诉求，各职能部门负责人现场逐一答疑解惑，细致解读相关政策，明确后续支持保障与完善提升举措，切实为新进教师成长发展纾困解难、保驾护航。
此次座谈会是学校（院）树立和践行正确政绩观、深化“人才强校”战略、关心关爱青年教师成长发展的重要举措。未来，学校（院）将持续完善青年教师培养支持体系，助力青年教师在教学科研道路上稳步成长，为学校（院）事业高质量发展汇聚新生动能。
供稿、供图：组织人事处
